Товары по запросу: Светлана андреевна лаптева дикие

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Dikie

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Dikie

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Dikie

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Vremena

Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются .в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Domashnie

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Vremena

Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются .в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Domashnie

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Vremena

Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются .в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Domashnie

Эта развивающая рабочая тетрадь поможет ребенку освоить начальные навыки, необходимые для написания букв и слов. "Рабочая тетрадь для детского сада" - выбор лучших воспитателей и заботливых родителей. Это современный, полный и продуманный комплект по подготовке ребенка к школе, начиная с 3 лет, подготовленный ведущими методистами и педагогами. В какой бы детский сад ни ходил ваш малыш, эти развивающие тетради помогут ему получить именно те знания и навыки, которые в это время прорабатываются с детьми в детском саду. Ваш ребенок никогда не заскучает, рассматривая яркие рисунки и выполняя увлекательные задания. Все задания требуют активности: малыш играет, рисует, проводит линии, ищет выходы из лабиринтов, сочиняет, придумывает, отгадывает загадки, решает логические задачки. Задания построены на современном, понятном ребенку материале, занимательных историях, загадках, стихотворениях.

• Lapteva-Svetlana-Andreevna-Pismo

Эта развивающая рабочая тетрадь поможет ребенку освоить начальные навыки, необходимые для написания букв и слов. "Рабочая тетрадь для детского сада" - выбор лучших воспитателей и заботливых родителей. Это современный, полный и продуманный комплект по подготовке ребенка к школе, начиная с 3 лет, подготовленный ведущими методистами и педагогами. В какой бы детский сад ни ходил ваш малыш, эти развивающие тетради помогут ему получить именно те знания и навыки, которые в это время прорабатываются с детьми в детском саду. Ваш ребенок никогда не заскучает, рассматривая яркие рисунки и выполняя увлекательные задания. Все задания требуют активности: малыш играет, рисует, проводит линии, ищет выходы из лабиринтов, сочиняет, придумывает, отгадывает загадки, решает логические задачки. Задания построены на современном, понятном ребенку материале, занимательных историях, загадках, стихотворениях.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Pismo

Эта развивающая рабочая тетрадь поможет ребенку освоить начальные навыки, необходимые для написания букв и слов. "Рабочая тетрадь для детского сада" - выбор лучших воспитателей и заботливых родителей. Это современный, полный и продуманный комплект по подготовке ребенка к школе, начиная с 3 лет, подготовленный ведущими методистами и педагогами. В какой бы детский сад ни ходил ваш малыш, эти развивающие тетради помогут ему получить именно те знания и навыки, которые в это время прорабатываются с детьми в детском саду. Ваш ребенок никогда не заскучает, рассматривая яркие рисунки и выполняя увлекательные задания. Все задания требуют активности: малыш играет, рисует, проводит линии, ищет выходы из лабиринтов, сочиняет, придумывает, отгадывает загадки, решает логические задачки. Задания построены на современном, понятном ребенку материале, занимательных историях, загадках, стихотворениях.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Pismo

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Solntse

В книге собраны материалы и задания по всем основным направлениям подготовки к школе: обучение грамоте, математика, письмо, развитие речи, познавательное развитие, развитие мышления, логики, внимания и памяти. Издание полностью отвечает требованиям ФГОС ДО, адресовано родителям и воспитателям для занятий с детьми 3-5 лет. Занимательные материалы книги, красочные иллюстрации, активные задания помогут взрослым в познавательном развитии ребёнка и подготовят его к школе. .

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Bolshaya

В книге собраны материалы и задания по всем основным направлениям подготовки к школе: обучение грамоте, математика, письмо, развитие речи, познавательное развитие, развитие мышления, логики, внимания и памяти. Издание полностью отвечает требованиям ФГОС ДО, адресовано родителям и воспитателям для занятий с детьми 3-5 лет. Занимательные материалы книги, красочные иллюстрации, активные задания помогут взрослым в познавательном развитии ребёнка и подготовят его к школе. .

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Bolshaya

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Solntse

В книге собраны материалы и задания по всем основным направлениям подготовки к школе: обучение грамоте, математика, письмо, развитие речи, познавательное развитие, развитие мышления, логики, внимания и памяти. Издание полностью отвечает требованиям ФГОС ДО, адресовано родителям и воспитателям для занятий с детьми 3-5 лет. Занимательные материалы книги, красочные иллюстрации, активные задания помогут взрослым в познавательном развитии ребёнка и подготовят его к школе. .

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Bolshaya

В руках малыша - яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное - вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное - это, прежде всего, исследование предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии - предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это - основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Solntse

Разработчик серии И. С. Артюхова - кандидат педагогических наук, педагог и психолог, специалист по развитию детей раннего и дошкольного возраста, автор книг для дошкольников. Дети занимаются с удовольствием, родители и воспитатели довольны! Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. Для дошкольного возраста.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-tsvety

Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются .в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это – основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-poedem

Разработчик серии И. С. Артюхова - кандидат педагогических наук, педагог и психолог, специалист по развитию детей раннего и дошкольного возраста, автор книг для дошкольников. Дети занимаются с удовольствием, родители и воспитатели довольны! Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. Для дошкольного возраста.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-tsvety

Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок. .Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает. .Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! .Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная. .Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации. .И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается. .По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются .в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки. .С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша. .Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это – основа для реального продвижения вперёд в его развитии!

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-poedem

Серия "Тетради для подготовки к школе" поможет в короткие сроки подготовить ребенка к школьному обучению. Современный материал преподается по традиционной методике. Тетради подходят для занятий дома и в детском саду, соответствуют ФГОС дошкольного образования. Авторы – известные методисты, специалисты по дошкольному образованию.

• Lapteva-Svetlana-Andreevna-Podgotovka

Серия "Тетради для подготовки к школе" поможет в короткие сроки подготовить ребенка к школьному обучению. Современный материал преподается по традиционной методике. Тетради подходят для занятий дома и в детском саду, соответствуют ФГОС дошкольного образования. Авторы – известные методисты, специалисты по дошкольному образованию.

• Svetlana-Andreevna-Lapteva-Podgotovka